? ? 2014年1月2日下昼，，，，，2012-2013年院系学生事情评估展示交流会在校本部南区306室举行。
。。校党委副书记鲁雄刚、学工委相关职能部处认真人担当评委，，，，，各院系党政认真人应邀加入交流。
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展示交流会上，，，，，来自全校24个院系的学生事情认真人就两年来本院系的学生事情总体希望、效果，，，，，以及对现存学生事情问题的剖析及解决思绪举行了陈述。
。。评委、嘉宾凭证学院上交的总结质料与现场表述情形，，，，，就学生事情中的特色与亮点、现在学生事情保存的问题和遇到的瓶颈，，，，，尤其是我校实验的大类招生刷新以来各院系学生事情的调解和应对与各院系学生事情认真人举行了深入交流和探讨。
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此次交流展示聚焦问题与对策，，，，，是2012-2013年学生事情考评的最后一个环节。
。。凭证学校“一年一交流，，，，，两年一评估”的安排安排，，，，，学校在2013年12月至2014年1月初对各院系学生事情举行统一评估。
。。此次评估贯彻学校全系统治理实验步伐，，，，，注重量化审核与效果评价相连系，，，，，分为院系学生事情相关数据填报、职能部处对专项事情评估、两年来事情希望及特色品牌事情评估以及最终的展示交流四个环节。
。。以前期各院系上交的质料来看，，，，，两年来各院系围绕学校中心事情，，，，，聚焦人才作育，，，，，一直探索大类招生与通识教育刷新配景下的德育事情立异，，，，，坚持以协同立异理念整合资源、拓展育人路径，，，，，取得了较好的效果。
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交流展示后，，，，，校党委副书记鲁雄刚作总结讲话。
。。鲁书记体现，，，，，两年一度的评估交流会是各院系学生事情一次集中的展收交流的平台。
。。我校的学生事情在学校举行综合教育刷新生长的大配景下，，，，，面临前所未有的机缘。
。。他希望学工人一定要掌握机缘，，，，，以越发开放的心态，，，，，站在更高层面思索问题、思索深条理的问题，，，，，增进更高层面的开放与协同，，，，，驻足专业学院起劲探索二三四年级的通识教育与专业教育的融合，，，，，为学校和社会作育更多的高素质人才。
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