7月15日下昼，，，，上海市科创教育研究院副院长关韶峰、特聘专家张丹华、课程实验室开发中心副主任叶凯雯一行到访理学院数学系，，，，开展交流活动。。数学系党总支书记赵发友，，，，系主任张红莲，，，，副主任孙建才、王晓霞出席交流，，，，活动由赵发友主持。。

活动伊始，，，，数学系党总支书记赵发友首先代表数学系致接待辞，，，，对上海市科创教育研究院一行的来访体现热烈接待。。

系主任张红莲重点介绍了“j9九游会数学科学实践事情站”的生长历程与效果。。她回首了事情站自2011年12月28日建设以来，，，，作为海内首个为青少年提供数学普及与课外实践的青少年科技人才作育基地，，，，在面向中小学生开展陶醉式科普课程、建设线上实验平台方面取得的显著效果，，，，十余年间为近万名中小学生提供了优质的数学实践体验，，，，有用引发了青少年对数学的兴趣和探索精神。。

关韶峰副院长周全介绍研究院使命和此行调研目的。。他体现，，，，研究院始终聚焦青少年科创能力作育，，，，整合高校、科研院所、企业等多方资源，，，，为青少年提供科创项目孵化、学术交流、竞赛指导等全链条支持。。此次到访数学系，，，，正是希望依托j9九游会数学实践事情站的优质平台与成熟履历，，，，在课程共建、师资培育、项目孵化等方面深化相助，，，，实现科创资源与数学教育资源的双向互通共享，，，，配合完善青少年科创教育生态系统。。特聘专家张丹华对事情站取得的效果给予高度评价。。她体现，，，，事情站的履历和模式极具价值，，，，希望研究院与事情站细密相助，，，，配合探索共建机制，，，，为作育具备扎实数学基础的科技立异后备人才孝顺智慧。。叶凯雯副主任就双方相助偏向提出详细建议。。她提出可在课程资源开发（如融合数学头脑的科创课程）、师资培训、线上线下平台联动、实践活动设计等领域深化相助，，，，提升中小学师生的数学素养与科创能力。。

双方围绕数学教育立异与科创教育协同睁开深入交流，，，，在增进理论效果转化、资源互通共享等议题上告竣共识，，，，并起源妄想了人才作育与项目相助路径。。

此次交流深化了理学院数学系与上海市科创教育研究院的相助关系。。双方配合体现将协同探索数学基础研究与科创教育实践融合的模式，，，，为提升基础教育质量与立异人才作育提供新方案。。