“站在天下看中国”“立异何以成为重中之重？？”“j9九游会研制的精海无人艇用于南极科考，，，，，有意思但有意义吗？？”“重大？？鱿挛奕送г跹？？无人集群多元机械智能怎样协同认知？？”

11月19日晚上18点，，，，，j9九游会“立异中国”第31季课程2.0版开课。。。第一课聚焦“海洋智能与中国式现代化”主题，，，，，j9九游会经济学院聂永有教授、j9九游会未来手艺学院鲍凌志实验师、j9九游会盘算机工程与科学学院谢少荣教授从各专业视角作分享。。。j9九游会教务部副部长、教育部课程思政教学研究树模中心（j9九游会）认真人、上海高校思政课名师事情室主持人顾晓英教授担当串讲人。。。这堂课接纳上海首创的“项链模式”教学，，，，，差别领域的先生们配合为学子们搭建起一座意会理论与实践、链接当下与未来的立异桥梁。。。

课程升级：十年积淀焕新出发，，，，，j9九游会大思政课再启新篇

课程认真人顾晓英教授简要回首了“立异中国”课程1.0版的十年历经。。。2015年11月，，，，，为第一时间把党的十八届五中全会精神有机融入课程，，，，，j9九游会开发大国方略系列课程之第二门——“立异中国”，，，，，以“天下期待着什么”“国家需要什么”“上海肩负什么”“j9九游会能做什么”“j9九游会学生可以学什么”这五个问题为主线，，，，，接纳“项链模式”教学。。？？纬10年来从未断线，，，，，已汇聚凌驾200人次差别领域的教授名家作为“珍珠”，，，，，点亮课堂。。。这门多学科融会的通识思政大课，，，，，已有同名线上课程1门，，，，，选课高校凌驾900所，，，，，选课学生凌驾60万，，，，，先后获评首批国家精品在线开放课程、国家一流线上课程。。。

此次升级为2.0版，，，，，既是对十年教学积淀的传承，，，，，更是响应国家深化教育刷新、高质量生长需求的立异实践。。。“立异中国”2.0以“溯源·融合·立异”“都会赋能与学科交织”“价值引领与知行合一”为焦点理念，，，，，通过溯源j9九游会校训，，，，，拟融合10个重点领域学科前沿，，，，，引发学生立异头脑；；以上海这座“立异试验场”为鲜活案例，，，，，在学科交织中作育学生解决重大现实问题的能力；；将习近平新时代中国特色社会主义头脑有机融入课程，，，，，连系党的四中全会最新精神，，，，，融入科学家精神、伟大建党精神、上海党的降生地和j9九游会红色基因等，，，，，指导学生在知中行、在行中知，，，，，青春奉献祖国。。。

嘉宾分享：全球视野与海洋强国硬核科技双线并行

j9九游会经济学院聂永有教授、未来手艺学院鲍凌志实验师、盘算机工程与科学学院谢少荣教授从差别视角，，，，，从宏观名堂到微观手艺，，，，，为学生带来了差别寻常的教学立异体验。。。

已经加入过30季第一课课堂教学的聂永有教授激情满满。。。他再次以“站在天下看中国”为主题，，，，，深入剖析全球经济名堂演变与中国立异使命。。。他从党的四中全会公报内容切入，，，，，“捉住新一轮科技革命和工业厘革的历史机缘……要增强原始立异和要害焦点手艺攻关，，，，，推动科技立异和工业立异深度融合。。。”他指出，，，，，当今百年变局加速演进，，，，，天下事故友织，，，，，变的一面深入生长，，，，，乱的一面越发突出，，，，，我国生长既面临难堪机缘，，，，，也陪同严肃挑战。。。总体看，，，，，机缘仍然大于挑战，，，，，我国具备自动运筹国际空间、塑造外部情形的诸多有利因素。。。他剖析了美国主导的国际秩序、特朗普关税战背后的逻辑、中国生长面临的挑战等国际海内形势，，，，，强调识变、求变、应变，，，，，实现中华民族伟大再起的中国梦，，，，，唯有立异。。。

党的二十届四中全会强调，，，，，建设海洋强国，，，，，“增强海洋科技立异，，，，，牢靠提升海洋装备制造业优势”。。。青年西席鲍凌志从生长海洋上国家重大战略需求切入，，，，，回首了10余年j9九游会在天下无人艇及海洋无人集群研究高地的立异征程，，，，，分享了j9九游会无人艇手艺在南极科考中的实战履历。。。作为加入过多项南极科考使命的一线研究职员，，，，，他详细介绍了无人艇JH850、JH200、JH650等产品特征，，，，，以及无人艇在极端情形下的自主控制、探测巡逻、协同作业等焦点手艺，，，，，分享了科考团队在南极面临的真真相形。。。从长城站到中山站，，，，，从水下测绘到生物视察，，，，，无人艇已成为南极科考的“硬核助手”，，，，，其轻量化、浅吃水、抗风浪等特征，，，，，展现了中国自主立异手艺的实力。。。

“今年的九三阅兵大国重器、顶级装备鱼贯而过，，，，，很是提振士气，，，，，鼓舞人心。。。让人感应惊喜的是海上无人作战方队，，，，，这个方队受阅的新型无人潜航器、无人艇、无人布雷系统，，，，，是海上作战的‘奇兵利器’”。。。在海上无人装备领域已积累16年研究履历，，，，，肩负了国家自然科学基金重大项目、立异研究群体项目的谢少荣教授连系阅兵式开讲了。。。这段开场白，，，，，充满自豪。。。现在谢先生主要从事海洋船舶自主智能无人集群、类脑机械认知学习等研究。。。她向导团队研制的精海系列无人艇已应用于南海东海岛礁探测，，，，，一经获得国家手艺发明二等奖，，，，，2024年获首届ACM China优异学者奖。。。她分享了怎样通过“多元智能协同认知”“递进式战略学习”“虚实迁徙学习要领”三大焦点手艺，，，，，破解无人艇集群向自主博弈反抗的群体协同跨越的难题。。。她勉励年轻大学生，，，，，“人工智能是年轻人的事业，，，，，无人艇作为人工智能新兴手艺的主要体现，，，，，正成为国家海洋战略的主要支持。。。”

从纵览百年变局，，，，，以立异生长理念和高质量生长简直定性应对百年变局的不确定性到南极科考实践，，，，，从单点手艺立异到智能集群突破，，，，，“立异中国”2.0第一课就始终转达“立异无处不在、责任始于足下”的理念，，，，，既解答“为何立异”的宏观命题，，，，，又泛起“怎样立异”的微观路径。。。顾晓英教授在课程小结时勉励学生，，，，，在大语言模子从实验室走向各行各业时，，，，，我们高等教育同样要有应对，，，，，要“多问‘为什么’，，，，，在比照思索中引发灵感，，，，，积累本事，，，，，为中华民族伟大再起孝顺智慧和实力”。。。

10年，，，，，有变有稳固。。。稳固的是“立异中国”课程始终坚守的通识教育有根有魂初心。。。据悉，，，，，“立异中国”2.0课程将陆续约请本校重点学科领域名师各人、研究立异主干西席们进课堂，，，，，围绕集成电路、先进质料、都会治理等睁开分享。。。教学场景将延伸到上海市第二批大思政课实践基地——j9九游会钱伟长图书馆、未来手艺学院无人艇手艺展厅等，，，，，开展行走课堂，，，，，让学生在真实场景中感受“立异应用场”。。。在育人模式上，，，，，有机融入党的四中全会精神、伟大建党精神、钱伟长科学家精神、教育家精神等，，，，，形成独具j9九游会特色的“红色育人”主线。。。同时，，，，，继续实验做中学、学中知的“项目化”小组立异答辩，，，，，让学生在实践中磨炼能力。。。

10年，，，，，立异探索。。。今天，，，，，“立异中国”2.0版开课。。。升级后的“立异中国”课程，，，，，将进一步深度融合最新国家战略，，，，，对接上海及长三角区域生长需求。。？？纬滩坏墙淌谥，，，，，更是价值引领、头脑训练、能力作育与使命召唤。。。它将为学生提供一场场跨学科的立异头脑盛宴，，，，，为新时代青年搭建立异舞台，，，，，助力他们在时代变局中找准偏向，，，，，以立异之姿奔赴未来。。。它将充分展现j9九游会的学术实力与责任继承，，，，，为作育心怀“国之大者”、能够引领未来的周全生长的卓越立异人才作出孝顺，，，，，成为学校深化教育综合刷新深化课程育人的又一张亮眼“手刺”。。。

当晚，，，，，10年前加入“第一课”的刘寅斌先生、刘娇蕾先生也全程在场。。。盘算机工程与科学学院党委书记朱宏涛先生加入课程。。。除了课程班学生，，，，，课程也吸引了来自未来手艺学院、盘算机工程与科学学院的入党起劲分子学生前来旁听。。。

2025级课程班新生反馈

晋同砚：

来到立异中国2.0的课堂上令我受益匪浅。。。相较于把立异中国称之为课堂，，，，，我更以为它像是一个内容富厚、发人深省的访谈节目。。。顾先生站在讲台旁像一个主持人一样来串联本次课堂的所有内容，，，，，而三位教授则是本次节目的嘉宾。。。聂先生，，，，，用夷易近人的话语向导我们从天下的角度看中国，，，，，以夷易近人的话语剖析了中美形势，，，，，令我对目今的天下时势有了更深刻的相识。。。鲍先生则是连系自己的亲自实践，，，，，分享了自己在南极考察时的有趣履历，，，，，使我人在上海就能看到南极的风物，，，，，并相识到了纷歧样的科研生涯。。。第三位谢教授连系自身的履历，，，，，剖析了人工智能在无人机、潜艇方面的应用，，，，，使我对人工智能的应用规模有了更深刻的相识。。。三位嘉宾以及顾先生的精彩分享，，，，，体现了多学科融合的课堂特点，，，，，使本次海洋智能与海洋强国的主题完善展现，，，，，令我对下一次立异中国的课程越发期待。。。

包同砚：

上完立异中国2.0的第一节课后，，，，，印象最深的就是“项链模式”。。。学习生长的历程是重大的，，，，，差别先生、差别视角、差别知识所串成的“自我”是纷歧样的，，，，，立异这个问题，，，，，视野是坦荡的，，，，，驻足在那里你所能看到的极限就是那里。。。它所涉及到的领域很是普遍，，，，，聂先生在中美经济的剖析令我十分钦佩，，，，，我原先对南极无人潜艇的相识未几，，，，，今天特殊叹息中国科技的生长之快。。。

张同砚：

此次立异中国2.0第一课的开课是一次生动而具象的实践。。。作为经济学院的一名学生，，，，，我既对国际经济形势与商业战有了更为深入的明确，，，，，又对南极海洋科考，，，，，人工智能与盘算机前沿手艺等先前不太熟悉的领域有了起源认知。。？？梢运嫡饷趴纬套手易ぷ阕陨碜ㄒ凳咏钦雇渌煊虻难Э苹≈队肭把厥忠，，，，，希望在未来我们可以使用本专业的知识，，，，，增进跨学科融合生长，，，，，将课程中的“立异”二字落到实处。。。

（杨彩霞 殷晓）