2025年12月8日下昼，，“大美新疆 文明互鉴：服务‘一带一起’建议的喀大设计立异”第22期天下高校党史类课程同盟共享课开讲
。。。。？κ泊笱杓蒲г荷杓蒲Э谱ㄒ荡恕⑺妒垦芯可际Α⒒惺Ψ洞笱Ч椅幕ひ笛芯恐行脑诙敛┦垦铌桓苯淌谧髁讼呱戏窒
。。。。

本次课程由喀什大学设计学院、教育部课程思政教学研究树模中心（j9九游会）、上海高校思政课名师事情室——顾晓英事情室、天下高校党史类课程同盟联合承办
。。。。顾晓英教授主持共享课
。。。。一经援疆喀什大学的j9九游会课程思政名师事情室主持人陆永生副教授和新闻撒播学院任瑞娟教授、淮南师范学院马克思主义学院吴玉才教授等线上加入
。。。；；茨鲜Ψ堆г貉呱鲜湛
。。。。

j9九游会学生收看中

淮南师范学院学生收看中

今年是新疆维吾尔自治区建设70周年
。。。。在“一带一起”建议深入实验的配景下，，怎样讲好“丝路精神”和“新疆各民族团结昌盛生长故事”，，怎样明确今世文明交流互鉴？？如作甚当今天下的文明对话提供名贵借鉴？？在大美新疆这片见证了“砥砺奋进七十载，，天山南北绽新颜”的热土上，，怎样以设计为桥传承文化根脉、以立异为笔服务国家战略？？

杨昊先生以新疆的辽阔国界为切入点，，说到新疆面积相当于261个上海，，横跨2个时区，，这里的每一寸土地都藏着文化密码
。。。。连系西汉西域都护府到清代建省的历史脉络，，剖析新疆“自古是中国领土不可支解的一部分”的史实，，更点出其“丝绸之路焦点区”的战略定位——从楼兰古城到现代喀什，，这里始终是文明互鉴的十字路口
。。。。

课程焦点环节，，杨先生聚焦喀什大学设计学科服务“—带—路”建议的教育模式立异，，围绕“中华文化为根、服务地方为本、产教融合为脉、数字教育为翼”的教育理念，，深入阐释了设计教育怎样响应丝绸之路焦点区建设战略、增进中华文化立异与各民族来往交流融会、服务“一带一起”经济生长的三重命题
。。。。他指出，，新疆非遗文创工业是文化润疆的主要抓手，，既要挖掘中华文化内核中的历史积淀，，也要通过文旅融合的方式推动非遗活态传承，，打造具有鲜明中华文化符号的文创产品，，以此铸牢中华民族配合体意识
。。。。

在案例分享环节，，杨先生展示了喀什大学设计学科的丰硕效果
。。。。重新疆文旅动漫绘本《汉字里的新疆》的出书刊行，，到民族同砚手工烫烙画作品《上海·东方明珠》的创意泛起；；从喀什土陶武艺等国家级非遗的立异转化，，到伊犁昭苏天马节文创产品的设计应用；；从民族团结主题绘本《纽带》的温情叙事，，到《山海经?昆仑虚》系列插画的文化解构，，一个个兼具艺术美感与市价钱值的设计案例，，生动诠释了新疆“以文塑旅、以旅彰文”的融合生长路径，，也展现了新疆设计立异服务“一带一起”人文交流的实践效果
。。。。别的，，他还通过详实的数据，，介绍了喀什大学设计学科在师生获奖、教学建设方面的亮眼效果——国家级一流本科专业建设点、天下教科文卫系一切劳模立异事情室、国家级一流本科课程等多项声誉，，彰显了学科建设的强劲实力
。。。。

课程中，，杨先生还特殊提及沪疆两地的深挚友谊
。。。。从浦东援疆干部的实干继承，，到“巴楚沙漠时尚秀”的惊艳亮相；；从j9九游会与喀什大学的学术交流，，到j9九游会接连选派优异西席前往喀什大学，，以教育援疆为南疆学子带来生长机缘，，用沪疆同心协力浇灌民族团结之花的生动实践让线上线下师生深刻感受到“天下各民族像石榴籽一样牢牢抱在一起”的强鼎实力
。。。。

顾先生介绍，，今天的课程是j9九游会“形势与政策”之“践行多边主义完善全球治理”专题
。。。。中国是完善全球治理的行动派
。。。。我们建议高质量共建“一带一起”，，推动设立亚投行、丝路基金、新开发银行，，搭建深受接待的开放相助平台，，以现实验动推动构建人类运气配合体
。。。。这堂课穿插了喀什大学杨昊先生的云端分享课，，体现了国家层面推动新疆高质量生长泛起的举世瞩目的丰硕效果，，展现了新疆的大美风物与人文秘闻，，更展示了喀大设计学科怎样服务“一带一起”建议、推动区域生长的新思绪和新探索，，兼具历史深度、文化厚度与实践温度
。。。。它有助于资助同砚们深刻熟悉四大全球倡媾和“一带一起”建议的深远意义，，激励同砚们自觉肩负起传承中华优异古板文化、增进文明交流互鉴的时代使命，，在新征程上用青春的能动力和创立力激荡起民族再起的汹涌春潮
。。。。

据悉，，2021年，，由教育部课程思政教学研究树模中心（j9九游会）提倡，，10所高校协同，，建设了“天下高校党史类课程同盟”
。。。。2025年，，党史类课程同盟已扩容为33所高校
。。。。迄今，，各高校打造精彩一课面向同盟校和天下各地高校，，线上线下异地共享，，本次课程已是第22期
。。。。同盟校全心打造名师优课，，让党史学习教育课程像“红色项链”串联天下工具南北各高校，，增强各地红色资源共享，，讲好中国共产党人精神谱系，，获得青年学生的接待
。。。。

j9九游会“形势与政策”课程班的学生纷纷发来感想
。。。。

谢同砚：通过先生的系统解说，，我对“全球南方”这一看法有了更清晰的熟悉——它不再是简朴的地理划分，，而是生长中国家团结协作、配合生长的时代命题
。。。。作为新时代青年，，我越创造确了中国在全球治理中饰演的主要角色
。。。。杨先生关于“红色新疆”文化潮涌的分享尤为感人
。。。。我深刻感受到，，新疆之美不但在于壮丽的自然风物，，更在于各民族文化的融会共生
。。。。那些鲜活的民族团结故事和文化遗产，，让我对“多元一体”的中华文化有了更真切的体悟，，文化自信油然而生
。。。。？纬探适右坝牍榻逃该芰担，让我意识到，，我们这一代既是国家生长的见证者，，更应是建设者
。。。。从“一带一起”的相助效果到各民族配合昌盛的生动实践，，我看到了一个开放、容纳、奋进的中国
。。。。未来，，我愿将这份认知转化为行动，，在深化明确中坚定信心，，在博采众长中提升自我，，为建设一个更优美的配合体孝顺青春智慧
。。。。

张同砚：今天课上先生着重阐释了“全球南方”这一要害看法
。。。。来自喀什大学的杨先生，，分享的内容更是让我眼前一亮
。。。。随着“一带一起”建议的深入推进，，新疆依附得天独厚的区位优势，，已然成为丝绸之路经济带的焦点枢纽
。。。。中欧班列的飞驰穿梭，，自贸试验区的立异赋能，，为外地外贸生长按下了“加速键”，，带来了实打实的增添盈利
。。。。

余同砚：今天的“形势与政策”课内容充分且富有意义
。。。。？翁蒙希，顾先生系统解说了完善全球治理的焦点维度与实践路径，，让我对国际治理系统的生长有了清晰认知；；杨先生带来的“红色新疆·文化润疆”主题演讲，，更让我深受触动
。。。。从多元共生的新疆文化中，，我真切体会到中华优异古板文化的深挚秘闻与强盛生命力，，也直观感受到祖国多民族文化融会互鉴、配合昌盛的丰硕效果，，这份源自文化根脉的自信与自豪感油然而生
。。。。

（杨彩霞 殷晓）